微课赛课特

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1、探索三角形相同条件,九年级,下册,初中数学,如图,在中,为上一点,则,其中能满足和相同条件有连连看连连看,探索三角形相同条件,三组对应边比相等是否有,还有没有其它方法判断两个三角形相同,试一试试一试,探索三角形相同条件,结论结论三边成百分比。

2、五动物世界小数意义和性质小数意义,世界上最小鸟是南美洲蜂鸟,体长只有,米,它蛋重,克,信天翁蛋重,千克,翅膀最长达,米,是世界上翅膀最长鸟,蜂鸟体长,米,蛋重,克,信天翁蛋重,千克,翅膀长,米,从图中,你知道了哪些数学信息,依据这些信息,你。

3、矩形,菱形,正方形,探索活动一我们知道,矩形四个角都是直角,反过来,四个角,或三个角,都是直角四边形是矩形吗,你会证实吗,已知,求证,你有什么结论,有三个角是直角四边形是矩形,在四边形中,四边形是矩形,数学化认识矩形判定定理一,符号语言,探。

4、Unit8Whatcanyoudo,Firstperiod,111playbasketballplaying211runrunning311dancedancing411singsinging511cookcooking611swimswi。

5、第23课文化教育进步113课标要求1,以申报,商务印书馆等为例,了解近代新闻出版事业发展,2,以京师大学堂创办和科举制度废除为例,了解近代新式教育发展主要史实,213一二三一,新闻出版业发展1,申报,1,创建,1872年4月创刊于上海,2。

6、Unit6HappyHolidaysLesson2人教版新起点二年级上册113Warm,up213Lead,inWhatholidayisit,Whataretheysaying,Freetalk,Guess313PresentationH。

7、113sleepeatgrass213flysing313listentomusicCook413Runswim513climbthetreeplaybasketball613IcanspeakIcanhearIcansee713Guess。

8、讨论为何世界人口倍增期越来越短,按这个趋势发展下去,世界人口会出现什么情况,人口增加会对环境产生哪些影响,有什么方法能够减缓世界人口增加趋势,111中国人口增加情况中国人口增加示意图211311人类只有站立地方,411讨论为何世界人口倍增期。

9、第二节经典时空观与相对论时空观112第二节第二节经典时空观与相对论时空观经典时空观与相对论时空观一一,经典时空观经典时空观1,1,惯性参考系,惯性参考系,凡是牛顿定律成立参考系,称为惯性参考系,简称惯性系,2,2,伽利略相对性原理伽利略相对。

10、第二单元方程,组,与不等式,组,第10课时一元一次不等式应用110考纲考点列不等式解简单应用题一元一次不等式应用安徽中考近五年从未考查过,预测年安徽中考考查可能性不大,考情分析210知识体系图关键点梳理一元一次不等式应用销售问题工程问题其它。

11、第三单元物质组成奥秘课题3元素课时1元素和元素符号113课前预习1,元素是,相同一类原子总称,自然界中,由一百各种元素组成几千万种物质都是由原子,分子或离子组成,地壳中含量居前四位元素依次是,生物细胞中含量居前四位元素依次是,2,元素符号书。

12、第22课社会习俗演变113课标要求了解民国以来剪发辫,易衣饰等社会习俗方面改变,213一二三一,剪辫放足1,剪辫,1912年3月,孙中山颁布剪辫令,要求做中华民国新国民,2,放足,辛亥革命后,政府重视禁缠运动,推进了妇女解放运动发展,313。

13、第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课时2化学方程式112课前预习化学方程式2H2O22H2O,O2表示意义有,1,2,3,MnO2过氧化氢在二氧化锰催化作用下,生成了氧气和水每68份质量过氧化氢分解可生成36份质量水和32份质量氧气每两个。

14、探索三角形相同条件,连连看连连看,探索三角形相同条件,如图,在中,分别是,边上中线,三角形重心与顶点距离等于它与对边中点距离两倍三角形三条中线交点叫做三角形重心新知新知,探索三角形相同条件,试一试例,顶角为等腰三角形是黄金三角形,在中,是角。

15、第3节物质密度第4章物质特征113第2课时密度计算与应用新知学习互动探究第4章物质特征课堂小结213第2课时密度计算与应用313新知学习第2课时密度计算与应用新知相关密度计算1密度公式,变形公式,m,V,2水结成冰后,质量,密度,体积,V变。

16、110210知识梳理1,怎样增强消费者权利意识,1,要注意防止在时自己,受到,不符合国家安全要求产品,变质食品,劣质产品都极可能对消费者人身和财产安全造成损害,我们应该尤其注意,消费人身财产安全伤害310,2,购置商品时,要注意商品生产厂家。

17、第一课时,关键词,自我认识悦纳4,1悦纳自我111一,了解自我评价以及自我意识对个人成长主要性,二,学会客观对待自己优点与缺点,211自学指导,一,认真阅读书本8283页,思索回答以下问题,1,为何说每一个,自己,都是独一无二,2,怎样认识。

18、9,4矩形,菱形,正方形,3,113图片中图形,你熟悉吗,213怎样平行四边形是菱形呢,有一组邻边相等有一组邻边相等平行四边形叫做菱形ADBCADBC3132菱形是轴对称图形吗,是中心对称图形吗,议一议1菱形是特殊平行四边形,那么它含有平行。

19、9,4矩形,菱形,正方形,4,1119,49,4矩形,菱形,正方形矩形,菱形,正方形,4,4,判定平行四边形有哪些定理,判定矩形有哪些定理,依据初一学习,命题,知识,这些判定定理与对应图形性质定理之间是什么关系,证实这些判定定理成立都是依据。

20、第课时提公因式法,能被哪些数整除,说说你是怎么想,当,时,求,值,怎么能够使运算能够更简便呢,了解因式公解概念,和整式乘法关系,公因式相关概念,能正确找出多项式公因式,熟练用提公因式法解简单多项式,填空并观察,把一个多项式化为几个整式积形式。

21、1,2基本逻辑联结词,且,与,或,111目标导航1了解联结词,且,或,含义2会用联结词,且,或,联结或改写一些数学命题,并判断新命题真假21112课堂对点训练课后提升训练311课堂对点训练4111命题,菱形对角线相互垂直平分,使用逻辑联结词。

22、直线斜率112引言v假如代数与几何各自分开发展,那么它进步将十分迟缓,而且应用范围也很有限但若二者相互结合而共同发展,则就会相互加强,并以快速步伐向着完美化方向猛进拉格朗日212,yO,0,1,v在同一坐标系中作出以下函数图像,y,1,y。

23、2提公因式法第1课时公因式为单项式1101多项式中各项都含有,因式,叫做这个多项式各项公因式2假如一个多项式各项含有公因式,那么就能够把这个公因式,从而将多项式化成两个因式,形式这种因式分解方法叫做提公因式法相同提出来乘积210知识点1,公。

24、5,2,2复数乘法与除法110探究一,1,上式计算过程类似于我们之前学过运算,2,复数乘法运算中有交换律,结合律和分配率吗,3,在复数范围内,实数范围内正整数指数幂运算率成立吗,研一研问题探究,课堂更高效多项式乘法210填一填知识关键点,记。

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